La sesión teórica de la asignatura en la primera semana de clase abarcó varios temas:
Primero, el profesor nos informó sobre el Proyecto Docente de la asignatura, los seminarios, los objetivos y criterios de evaluación, el temario que desarrollaremos durante el 2º cuatrimestre, etc.
Tras esto, dedicamos lo que quedaba de clase a realizar una actividad sobre cómo hacer una gasometría arterial. Esto en particular me pareció bastante interesante, puesto que ya sabíamos la teoría sobre esta prueba al estudiarla en el primer cuatrimestre en Fisiología, y con esta clase pudimos ver los pasos a seguir para su realización, algo muy importante para nuestro futuro como enfermeras.
A continuación adjunto el vídeo que vimos en clase sobre la gasometría arterial:
Para finalizar, desde mi punto de vista, una de las competencias de esta asignatura que es aprender a realizar correctamente y de forma fiable y contrastada búsquedas bibliográficas en bases científicas, nos va a ser muy útil durante toda nuestra vida académica y profesional, por lo que, para mí, el objetivo no es únicamente aprobar la asignatura, si no también adquirir habilidades en investigación y análisis estadístico que pueda aplicar en un futuro. Además, opino que esta primera semana es muy importante, no sólo en esta asignatura, si no en todas, porque el profesor nos informa sobre el desarrollo de la asignatura y sobre todos los aspectos que nos interesan para poder tener un resultado satisfactorio a final de curso.
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